Ny upplaga av ”Creative Commons – en guide för lärare”

Skolverket ger ut sin guide Creative Commons -en guide för lärare i en ny upplaga. Guiden är ett kort och överskådligt litet häfte som ger en introduktion i hur Creative Commons kan vara ett verktyg för elever i deras skolarbete.

Innehållet i den nya upplagan är i mångt och mycket detsamma. De har dock lagt till ett kortare avsnitt kring hur du gör för att använda andras material och visar med ett exempel hur ett erkännande enligt Creative Commons kan se ut.

Guiden är gratis och licensierad under en Creative Commons Erkännande, icke-kommersiell – dela lika licens, och du kan beställa den hem eller ladda ner den på nätet. Personligen tycker jag att den sista delen är den bästa. I den delen får du en enkel matris vägleder den som vill använda Creative Commons licenserna till att fatta beslut om vilken licens han/hon ska välja. Spana in:

bilden är hämtad från
Creative Commons – en guide för lärare av Skolverket CC (by,nc, sa)

Varför dela? Och varför med CC?

Ibland när jag pratar om Creative Commons frågar människor varför de ska dela med sig? Jag möter även detta bland forskarkollegor som undrar varför de ska sprida sina kunskaper utan belöning (genom att blogga eller använda sig av Open Access). Dessa är självklara frågor för den som är skolad i tanken om marknaden och marknadspriser. Det verkar till och med finnas en rädsla att det som ges bort utan ersättning saknar marknadsvärde och är därför mindre värdefullt. Och på en nivå stämmer detta – om vi enbart ser till direkt ekonomisk ersättning som skall utgå i varje mänsklig transaktion.

Om vi stannar i den tolkningen är allt givande sött, gulligt, mjukt i en värld av hårda ekonomiska kanter. Vi anstränger oss att bevara dessa tankar trots att vi vet att de egentligen inte stämmer. Redan 1923 publicerades The Gigt av sociologen Marcel Mauss. Hans forskning visade en värld där gåvor spelade en viktig roll i mänsklig beteende – men det handlade mycket om att skapa relationer och skulder hos andra. Den som ger har en förväntan av att få. Eftersom jag skriver detta 23 december är det en tolkning som är lätt att förstå.

Men det förklarar inte varför man online ger bort bilder, texter, arbete, filmer, musik mm till en okänd värld. Är tanken att vi kommer hjälpa till och bidra när givaren behöver något i framtiden? Knappast.

Det handlar om att se efter långsiktiga värden. Genom att ge bort sina alster (eller rättare, att utan betalning ge andra tillgång till sina verk) skapas inte direkta relationer.

Jag väljer att ge bort mycket av det som jag skapar för att öppna upp för en diskussion eller dialog med andra. Genom att inte bygga in en prisbarriär gör jag det som jag skapar mer tillgängligt för andra. Genom tillgängligheten blir jag mer synlig, genom ökad synlighet blir jag mer känd och inbjuden till att delta i fler sammanhang.

Om man vill försöka använda sig av marknadens språk så bygger jag mitt varumärke. Detta är sant, men det är en trång definition av det som jag gör.

Ett exempel: jag föreläser ofta för små grupper. Det tar lika lång tid att förbereda en föreläsning för en liten eller stor grupp men min kommunikativa genomslag är större om det som jag säger kommer ut till en större publik. När jag lägger ut mina presentationer på mitt slideshare-konto ökar jag möjligheten att andra ser mina tankar och idéer. Det ökar chansen för intressanta dialoger. Att föreläsa för en grupp med 8 studenter är bra men när några hundra ser på mina slides online känns arbetet jag lägger ner på en presentation mer värdefullt.

Jag ger inte för att jag ska få tillbaka samma sak från andra. Jag ger inte för att skapa en skyldighet hos andra. Jag ger för att sprida mina tankar.

Men varför dela under licenser?

Egentligen av samma anledning. Genom att använda mig av CC licenser ger jag andra möjligheten att sprida mitt arbete till en ännu större publik. Licenserna agerar som en signal att jag uppmuntrar spridandet. Jag vill ingå i flera dialoger med flera människor.

Om man väljer att dela med sig av sitt material är det därför självklart, för mig, att välja att hjälpa andra att sprida mitt material. Att dela med sig och samtidigt signalera ”inte sprid” är en konstigt kortsiktig strategi.

Jag märker det på mitt eget beteende. När jag hittar något som är bra, så vill jag dela med mig av det till andra. Om jag vet att det är tillåtet av upphovsmannen så blir delandet öppnare, bredare och mer glädjefylld.

Varför delar du?

Creative Commons Sverige, vilka är vi?

I arbetet med att skapa ett nytt utseende för vår webbplats har jag arbetat mycket med om-sidan. Jag har ställt mig frågan: Hur ska vi presentera oss? Jag har funderat kring hur jag ska berätta vilka vi är och varför håller vi på med Creative Commons.

För att få svar så ställde jag några frågor till oss som är aktiva i Creative Commons Sverige: Vem är du? Hur kommer det sig att du är engagerad i Creative Commons? Vad är Creative Commons för dig? Och utifrån de svar jag fick har jag skrivit ihop om-sidan. Men när jag skrivit om-sidan insåg att både Karl och Mathias hade berättat mycket mer, som jag också ville berätta så här kommer lite mer om oss och om vårt engagemang.

Creative Commons Sverige

Creative Commons Sverige består av tre personer: Mathias Klang, Karl Jonsson och Kristina Alexanderson. Vi arbetar alla med Creative Commons ideellt och frivilligt. Det främsta syftet med Creative Commons Sverige är att se till att Creative Commons licenserna finns tillgängliga på svenska, samt hjälpa till att sprida kunskap kring licenserna och hur de kan användas, samt hur de används.

Vilka är vi?

Mathias Klang är Creative Commons Sveriges projektledare. Han är 44 år och verksam som forskare och universitetslektor på Universitet i Göteborg och Högskolan i Borås.  Mathias intresse för Creative Commons startade när han som forskare skrev om fri programvara och licensfrågor. Här väcktes Mathias intresse för licensfrågor och när han blev tillfrågad av Michael Pawlo, som till en början ledde arbetet med Creative Commons i Sverige, om han kunde tänka sig att ta över ansvaret för implementeringen av licenserna, sa Mathias:

– Ja, det kan jag tänka mig.

Sedan översatte Mathias tillsammans med Karl Jonsson licenserna till svenska.

Karl Jonsson är licensansvarig för Creative Commons Sverige. Karl är 35 år, verksam som jurist i Göteborg, familjen består av sambo och två katter. Karl kom först i kontakt med Creative Commons under sin studietid. I flera av de kurser som han läste var både Lessig och Stallman kurslitteratur. I samband med sitt examensarbete ”Creative Commons licenser i svensk rätt En analys av tillämpligheten samt anpassning till svensk rätt kom Karl att utreda om de amerikanska Creative Commons licenserna skulle kunna användas i det svenska rättssystemet. När han sedan var klar med examensarbetet översatte han och Mathias Creative commons licenserna till svenska. De första svenska licenserna kom 2005.

Mitt intresse för Creative Commons kom långt senare och jag har en helt annan ingångsvinkel. Jag heter Kristina Alexanderson, är 40 år, arbetar som projektledare för Internet i skolan, samt är Creative Commons Sveriges skolombudsman. Jag kom första gången i kontakt med Creative Commons våren 2009, och fattade inte ett smack. I mina ögon var Creative Commons hopplöst svårt och omöjligt att förstå. Min slutsats var att det är ett märkligt licenssystem som säger att syfte är att vara lätt att använda, lätt att förstå. Men efter att ha gått i närkamp med licenserna, villkoren, prövat använda dem själv och tillsammans med elever så insåg jag att det här är något som jag tror på, är nyfiken på, vill sprida och blev engagerad i arbetet med Creative Commons.

Jag ställde även frågan om varför Mathias och Karl är engagerade i Creative Commons och fick följande svar:

Allt är Lessigs fel, börjar Karl, jag minns att jag såg ett klipp från 2002 där han pratade om att all kultur skapas i förhållande till tidigare skapad kultur, att allt skapande är beroende på tidigare generationers skapande, och när jag hörde det tänkte jag:

-Det här tror jag på. Så är det. Allt är Lessigs fel.

Det som fascinerar mig med Creative Commons är de möjligheter som skapas och hur de utmanar föreställningar kring varför vi skapar, säger Mathias. Våra föreställningar om att människors skapande bara är beroende av pengar, men när så många använder Creative Commons för att fritt dela det de skapar då visar Creative Commons att det finns fler och andra incitament till att vi vill dela med oss av det vi gör. Orsakerna kan vara många, kanske är det självförverkligande, att få dela med sig, att få vara del av ett större sammanhang. Det fascinerar mig med Creative Commons.

Mitt engagemang för Creative Commons bygger i mångt och mycket på en idé om att jag vill ge alla möjligheter att använda andras skapande i förhållande till sitt skapande, samtidigt vill jag ge så många som möjligt kunskaper och möjligheter att pröva och använda Internets möjligheter.

Varför gör vi det här? Undrade jag slutligen? Det roliga är att här kom samma svar från oss alla tre:

-Det är en del av vår nördighet. Vi tycker helt enkelt att Creative Commons är en bra idé.

Creative Commons 4.0

I går lanserades en wiki för offentlig diskussion av nästa version av Creative Commons licenser. CC prövar nu en ny metod för att uppdatera licenserna. Tidigare har ett utkast producerats internt och sedan publicerats med möjlighet att kommentera.  Den här gången är processen offentlig från början.

Under processens gång kommer minst två utkast att publiceras. Det första är planerat till februari 2012 och förhoppningen är att version 4.0 av licenserna ska vara klara i slutet av 2012. Utöver wikin kommer liksom tidigare även  maillistan cc-licenses att vara en central del av diskussionen.

Ämnen som troligen kommer att leda till livliga diskussioner är t.ex. den ideella rätten, definitionen av IckeKommersiell, omfattningen av DelaLika och hur man ska hantera databasrättigheter.

Webbtanten använder Creative commons – varför då?

Jag fick frågan om jag kortfattat kunde sammanfatta vad Creative Commons är i ett gästinlägg hos Webbtanten. Jag lovade att göra det i utbyte mot att jag fick en text som förklarade varför Anna Forsberg (webbtanten) valt att licensiera sin webbplats under Creative Commons.

Så här skriver Anna om sina motiv till att välja Creative Commons:

Varför är Webbtanten under en Creative Commons licens?

Grundfrågan för mig om jag ska ha CC eller inte på det jag producerar. Handlar om jag tycker det är skillnad på internet och IRL. Jag har alltid tyckt om att dela med mig. Av recept, sticklingar och mig själv till exempel. På nätet producerar jag andra saker. Bilder och blogginlägg bland annat. Men jag arbetar även med att producera hemsidor. Allt jag producerar är licenserat under CC.

Goda kakor

När jag har bakat goda kakor så bjuder jag gärna över grannen så de får smaka. Det är så roligt att se andra njuta av det jag gjort. Ger gärna bort receptet så de själva kan baka och njuta igen. Om jag har tomatplantor, fler än jag behöver, ger jag bort dem till vänner, bekanta och kunder så plantan ska få gro och ge skörd nån annanstans. Jag resonerar på samma sätt med mina bilder, texter och hemsidor, det jag producerar och publicerar online.

Delad glädje är dubbel glädje

Nätet har gett mig så mycket kunskap, utmaningar samt nya vänner. Det är en fantastisk plats att spendera tid på. Det berikar mig dagligen.

Jag är så tacksam för alla som delar med sig av sin kunskap, i form av bilder och texter och i dialog med mig på ex. Twitter. Om jag kan bidra tillbaka på något sätt är jag jätteglad för det!

För mig är det ingen skillnad på internetlivet och det ”verkliga livet”. Jag är den jag är oavsett om jag är online eller i samma fysiska rum som någon. Därför är det naturligt för mig att välja CC till det jag publicerar på nätet, eftersom det är så jag gör utanför nätet.

Om någon kan ha glädje av det jag skapat – varsågod, använd det!

Smaka på min kaka! Ta emot tomatplantan och låt den ge dig skörd!

 

Hälsningar

Anna Forsberg

VimleWebb & Webbtanten

 

Creative Commons for Alle – bok för Creative Commons i skolan

”internettet har skabt en infrastruktur, hvor alle kan deltage uden at spørge om lov” (Joi Ito, tidligere CEO hos Creative Commons)

I Danmark har Peter Leth gett ut en bok för lärare, studenter och elever kring Creative Commons och hur de kan arbeta med Creative Commons.

Boken är lättläst och väldigt tydlig. Det är en övergripande bok som ger en inblick i Creative Commons och hur lärare kan arbeta med fria resurser på Internet. Den är utgiven av Peter Leth under licensen Erkännande, icke-kommersiell, dela lika.

Du kan ladda ner den som pdf här, eller om du vill kan du beställa hem ett tryckt ex.