Etikettarkiv: material

Var och hur hittar man Creative Commons material på nätet?

Publicerat av

Det finns massor med bilder, musik, texter, filmer etc på nätet som är licensierat under Creative Commons och som är fria att använda.

Creative Commons är som du troligen redan vet ett licenssystem som bygger på upphovsrätten. Det innebär att den som skapat ett verk och har upphovsrätten till det låter dig fritt sprida, kopiera bygga vidare på verket som han/hon har skapat utan att du i förväg måste be om lov. Den som skapat verket har fortfarande kvar sin upphovsrätt och den som vill använda verket måste följa de villkor som följer med verket genom Creative Commons licensen. De olika Creative Commons licenserna berättar hur man får sprida verket, om du får bearbeta verket eller inte. Om du får använda verket i kommersiella sammanhang eller inte.

Men frågan är: Var och hur hittar man Creative Commons material på nätet?

Det enklaste sättet är att använda Creative Commons sök, som hjälper dig att hitta material, verk av olika karaktär som är licensierade under Creative Commons.

CC-Search by Creative Commons

 

 

Genom att använda CC-sök kan styra din sökning och söka efter bara verk som du får bearbeta och använda för kommersiella sammanhang.

Du kan även styra på vilka sajter som du vill söka verk från, eller om du söker en viss mediatyp. Du kan söka på en eller flera tjänster som Jamendo för att hitta CC-licensierad musik, Wikimedia Commons för att hitta media, Youtube för att hitta video-material som du får bearbeta, flickr för att hitta bilder, Europeana för att hitta kulturarvsmaterial etc. och andra sajter som erbjuder sina användare att licensiera sina verk. Svårigheten kan bli att välja.

Jag söker ofta bilder på flickr, då det är en webbtjänst som har en del Creative Commons licensierade bilder. Den 23 september 2011 hade flickr över 200 miljoner bilder som var under Creative Commons licens. [Källa http://www.flickr.com/creativecommons]

Att använda verk som är licensierade under Creative Commons bygger på förtroende och som användare tar man på sig ansvaret för att faktiskt följa de villkor som upphovsmannen lagt på sitt verk, och att göra ett erkännande av upphovsmannen är det mest grundläggande.

Ett framsteg för skolan, för UR och för Creative Commons

Publicerat av

Lördagen förgylls med Erik Fichtelius debattinlägg på DN-debatt som heter Lös upphovsrätten och släpp programmen fria i det berättar Fichtelius att UR tänker göra följande:

Låt mig ta ett exempel. Under inspelningen av vår geografiserie för årskurs 4, ”Geografens testamente”, reste vi runt hela landet. Vi har timtals med bilder på allt från renfångst, värmländska skogar, skärgårdar och Skånes stränder. Det bildmaterialet tänker UR tillgängliggöra under licenssystemet Creative commons. Det är en flexibel internationellt definierad licensieringslösning där vi som rättighetsinnehavare på olika nivåer kan ange andras rätt att använda materialet. Detta ger elever och lärare möjlighet att ladda ner filmsekvenser, redigera om dem och skapa egna berättelser. De kan dessutom fritt sprida filmerna vidare under förutsättning att de inte klippt in något upphovsrättsligt skyddat material. Detta är ett nytt upphovsrättsligt ekosystem, och det är kanske där framtidens public service kan utvecklas. Creative commons är redan vanligt i skolorna och kan bli ett komplement till moderniserade upphovsrättsliga avtalslicenser.

UR:s, SVT:s och Sveriges Radios framtid ligger inte i att med alla medel försöka slå inbillade eller verkliga kommersiella fiender. Vår attityd ska vara att vi ska dela med oss. Vi ska vara generösa och stolta över vårt uppdrag och det innehåll vi kan leverera. Vi kan genom att hantera upphovsrätts frågorna framsynt utveckla innebörden av vårt uppdrag till att bli ”service to the public” och inte bara gammal public service.

UR tänker göra delar av deras material tillgängligt under Creative Commons för skolan, för att ge elever, lärare möjlighet att själva skapa en bild av sin del av Sverige, vilket demokratiprojekt. I mina ögon ett sant public service uppdrag.

Ju mer vi delar desto mer får vi tillbaka

Publicerat av

Dagens gästinlägg kommer från Cecilia Bengtsson som är skolbibliotekssamordnare i Ekerö kommun.

En aktiv nätnärvaro ger behov av kunskaper inom creative commons och ju mer vi delar med oss desto mer får vi tillbaka!

Jag använder dagligen sociala medier på olika sätt. Jag bloggar, twittrar, är på facebook, flickr och kollar på youtube med mera. Jag kommenterar, läser, tar intryck, skriver blogginlägg, infogar bilder och är en interagerare på webben. För mina elever så är deras webbnärvaro också påtaglig på fritiden och i undervisningen.

I allt detta användande och deltagande blir behoven av kunskaper inom, källkritik, upphovsrätt och creative commons påtagliga.

I min ryggsäck har jag med mig grundkunskaper i källkritik, informationssökningsprocesser och i viss mån upphovsrätt. När jag rannsakar mig själv och tänker efter om jag själv har de kunskaper som behövs och krävs i dagens informationssamhälle så blir mitt svar att jag inte känner mig så rustad som jag borde vara.

För ett par veckor sedan bestämde jag mig för att erhålla de pusselbitar som jag tycker mig saknar och jag valde att fokusera på ett par saker.

Jag kommer att delta på.se|Webbstjärnan kurs om Källkritik, upphovsrätt och licenser på nätet den 18 november.

Tillsammans med mina skolbibliotekskollegor i Ekerö kommun kommer vi att genomföra två interna workshops om källkritik, upphovsrätt och informationskompetens för att lära av varandra och delge tips och idéer till varandra.

Den tredje saken som jag bestämde mig för att genomföra är att jag har gjort min egen blogg till en cc-blogg. Det innebär att jag har en licens på min blogg där det står ”Cecilia Bengtsson blogg is licensed under a Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell-DelaLika” Det innebär att jag delar med mig av innehållet på bloggen. Vem som helst får använda materialet och till och med göra om text och bilder men inte i kommersiella syften och jag vill ha ett erkännande eller med andra ord ett tack från den som använt mitt material. Jag vill helt enkelt dela med mig och att andra ska kunna använda sig av mina erfarenheter. Anne-Marie Körling skriver att sharing is caring, jag nickar och instämmer.

För att få kunskaper om creative commons har jag bland annat läst ”Upphovsrättsguiden” från Skolverket. Jag följer också regelbundet bloggen http://www.creativecommons.se/ Gillar till exempel filmerna där Mathias Klang förklarar och berättar mer om creative commons.

Kulturen att dela med sig tilltalar mig mycket. Jag vet att det finns så otroligt mycket att lära av varandra och genom att ge så får jag mycket tillbaka. Att göra min blogg till en by-nc-sa blogg är därför lika mycket en bildningsresa som en inställning för mig.

Cecilia Bengtsson, skolbibliotekssamordnare i Ekerö kommun

Licensbok ute nu!

Publicerat av

Nu är skriften Copyright – Copyleft: En guide om upphovsrätt och licenser på nätet färdigställts och lagts ut online hos iis.

Lite information från förordet:

Upphovsrätt är ett spännande och omdiskuterat område idag men samtidigt är det ett område som alltför många människor har dåliga kunskaper om. Syftet med denna guide är att hjälpa läsaren förstå vad upphovsrätt är, hur den påverkar skapande och kommunikation samt att hjälpa den som vill använda sig av upphovsrättslicenser. Syftet med en guide är inte att vara heltäckande utan att vara ett sätt att orientera sig för någon som inte kan ett område och att förhoppningsvis väcka intresse för vidare läsning.

Texten är skriven av Mathias Klang och ingår i serien med .SE publikationer, .SE producerar löpande kunskapsspäckade och förklarande publikationer om Internet samt statistik över Internetanvändning. Naturligtvis är boken tillgänglig under en Creative Commons licens.