Månadsarkiv: maj 2012

Välj rätt Creative Commons licens – en översiktlig bild (pdf)

Publicerat av

Vi på Creative Commons Sverige har i samarbete med .SE tagit fram en enkel guide/illustration till att välja rätt licens.

På baksidan finns en enkel genomgång av vad de olika villkoren innebär och vad de olika licenserna innebär. Syftet med affischen är att ge en enkel genomgång av licenssystemet. Om du vill lära dig mer kan du titta på den film som jag gjort för Webbstjärnan, som berättar Vad Creative Commons är eller läsa mer om Creative Commons genom att ladda ner Mathias den Internetguide Copyright-Copyleft, som tydligt går igenom licenssystemet.

Du kan ladda ner ovanstående affisch som pdf, eller beställa ett ex genom att skicka  ett mejl med din adress samt uppgift om att du vill beställa affischen som hjälper dig att välja rätt CC-licens till publikationer@iis.se.

Gör Creative Commons någon skillnad?

Publicerat av

Att vara engagerad i arbetet med att sprida kunskap och användande av Creative Commons licenserna är många gånger givande. Det kan dock vara svårt att få syn på effekten av Creative Commons.

Inför att jag åkte till Malmö för någon vecka sedan för att göra en Pecha Kucha om Creative Commons i skolan, ställde jag mig just frågan: Vilken roll spelar Creative Commons i skolan? Och gör Creative Commons någon skillnad?

Det jag ser genom mitt arbete på .SE, med Internet i skolan och Webbstjärnan är att det finns många möjligheter som ett medvetet arbete med Creative Commons licensierat material. Genom att använda CC-licensierade bilder, filmer, musik etc kan barn utveckla sin kreativitet och få möjlighet att skapa med andras material som utgångspunkt. I vissa exempel så syns lekfullheten så tydligt, som t.ex i denna bearbetning gjord av en grupp elever på Nacka Gymnasium.

Läraren (Per Falk) vars elever gjorde den berättade om arbetsglädjen, skratten och lusten kring att få bearbeta och skapa utifrån (i det här fallet min bild). Det är för mig ett lysande exempel på hur kunskaper kring Creative Commons berikar skolarbetet.

I Webbstjärnan ser vi många andra exempel och här på vår blogg har flera lärare och elever berättat om sitt arbete med Creative Commons, och Creative Commons betydelse för skolarbetet. Allt ett tecken på att kunskaper och användandet av Creative Commons skapar möjligheter för den som använder CC att dela sina kunskaper och sin kreativitet. Men även att Creative Commons gör att vi kan uppnå visionen.

Our vision is nothing less than realizing the full potential of the Internet — universal access to research and education, full participation in culture.

Hanna Skölds nya filmprojekt tar hjälp av Creative Commons

Publicerat av

Fick via twitter syn på att Hanna Sköld söker stöd för ett nytt filmprojekt, och jag bad henne skriva en rad eller två om vilket betydelse Creative commons har för hennes projekt så här kommer Hannas text om filmprojektet Granny’s Dancing on The Table.

Nu är det dags igen!

För två år sedan släppte jag min första långfilm ”Nasty Old People” med CC-licens på förstasidan av The Pirate Bay. Nu är jag igång med en crowdfundig-kampanj för nästa långfilm ”Granny’s Dancing on The Table” som kommer släppas fritt på nätet med CC-licens samtidigt som den går upp på biograf.

Jag vill förändra filmdistributionen genom att visa att makten över berättelserna ligger hos folket och enskilda individer! Genom att lyssna, dela, skapa tillsammans, remixa, återskapa – kan vi tillsammans förändra världen. Helt enkelt därför att berättelser skapar och förändrar världen. Det är därför Creative Commons är så fantastiskt!

Med 50 000 USD kan jag sätta igång inspelningen i höst, och visa andra finansiärer och distributörer att fri kultur is the shit!

The Grannyfest – The Manifest:

1. DREAM TOGETHER!
We do believe that stories can change the world.

2.CREATE TOGETHER!
We do believe that the world should be seen from different perspectives.

3.FUND TOGETHER!
We do believe that everyone can contribute with something. Money, ideas, energy, sharing, support, beers……

4. SHARE TOGETHER!
We do believe that freedom of speech and stories should be carried by people, not by big companies.

5.TALK TOGETHER!
We do believe that shared information is a way to create a more equal world.

6.LISTEN TOGETHER!
We do believe that by listening to each others stories we will expand our world.

7. DANCE TOGETHER
And preferably on the table.

Med kärlek!

Hanna Sköld